บันทึกสะท้อนการเรียนรู้ 5

การเขียนชีวประวัติ
ประเภทของชีวประวัติ แบ่งออกเป็น 3 ประเภท ดังนี้
1.ชีวประวัติแบบจำลองลักษณ์
2.ชีวประวัติแบบสุดดีหรือชื่นชม
3.ชีวประวัติแบบรอบวง
ลักษณะของชีวประวัติที่ดี
1.เป็นชีวประวติของบุคคลที่มีตัวตนอยู่จริง
2.สามารถแสดงเรื่องราวของบุคคล
3.ใช้ภาษากึ่งแบบแผหรือใช้ภาษามาตรฐาน
กรอบการวิเคราะห์
1.ประเภทของชีวประวัติ
2.ส่วนนำเรื่อง
3.การลำดับเรื่อง
4.การจบเรื่อง
ความรู้ใหม่
รู้เกี่ยวกับกลวิธี การเขียนชีวประวัติต้องกำหนดแนวคิดให้ชัดเจนว่าบุคคลที่เลือกเขียนนั้นมีความน่าสนใจด้านใด เช่น บุคคลที่เป็นแบบอย่างในการดำรงชีวติ ทั้งที่เป็นแบบอย่างที่ดีและไม่ดี

นางสาวปุณณดา  ฐิติฤทธิเดชา

รหัส55113400157 ตอนเรียน D1

อัตชีวประวัติ ชีวิตในช่วงหนึ่ง.....

       ชีวิตในช่วงหนึ่ง.....

         อัตชีวประวัติดิฉัน เกิดวันที่1ตุลาคม 2536 ปัจจุบันกำลังศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต มีพี่สาวอยู่1คน พี่สาวมีครอบครัวแล้วทำกิจการช่วยแม่ค้าขายปัจุจบัน  ดิฉันเกิดในครอบครัวที่ยากจน พ่อกับแม่ของดิฉันอย่าหย้าร่างกันตั้งแต่คลอดดิฉันได้8เดือนกว่า ได้มาอยู่กับแม่เลี้ยงพ่อเลี้ยง ส่งเสียเลี้ยงดูจนกระทั่ง แม่ให้ดิฉันย้ายมาอยู่น้าน้องสาวของแม่ มาอยู่ที่ขอนแก่น อยู่จนเรียนจบ ม.3

        ชีวิตมีอะไรเข้ามาเปลี่ยนในชีวิต แม่ดิฉันทำมาหากินเป็นนักร้องร้านคาราโอเกะ อยู่ไปอยู่มาวันนึง แม่ได้พบกับฝรั่งคนนึงเขาดูแลแม่เป็นอย่างดี จนแม่ได้เปิดร้านคาราโอเกะเป็นของตัวเอง แม่ไปอยู่เมืองนอกได้สักพักก็กลับมา เพราะแม่ไม่สามารถอยู่ได้ กลับมาดูแลกิจการของตัวเอง แม่ก็ส่งเสียเลี้ยงดูส่งให้เข้าเรียนต่อม.4 ครอบครัวในตอนนั่น รู้สึกว่าถึงไม่มีพ่อ ชีวิตของดิฉันยังดำเนินต่อไป แต่ช่วงในวันกิจกรรมของโรงเรียนวันพ่อ ทุกคนล้วนแต่มีพ่อ ถามเพื่อนๆว่าพาพ่อไปเที่ยว ต่างคนก็ต่างถามดิฉันว่า พ่อเขาเธอไปไหน ดิฉันก็ตอบได้คำเดียวพ่อกับแม่หย่าขาดกันแล้ว เรามีแต่ ทุกๆวันพ่อก็จะกลับมานั่งคิด ว่าทำไมพ่อกับแม่ถึงหย่าขาดกัน คิดไปคิดมาก็เกิดความสงสัย ไม่รู้จะถามใคร ร้องไห้ ทุกๆวันพ่อ ก็ปล่อยให้วันเวลาผ่านไป ใช้ชีวิตถึงแม้จะท้อ จะรู้สึกเหนื่อยแค่ไหน ก็ต้องสู้เพื่อแม่ เพื่อคนที่เรารัก ดิฉันเป็นความหวังเดียวของแม่ พี่สาวที่ทำให้แม่ผิดหวัง มีลูกก่อนวัยอันควร  แม่ก็บอกดิฉันเสมอว่า แม่ไม่ต้องการอะไรมาก แม่อยากให้ลูกมีความรู้ เอาตัวรอด อยู่ในสังคมได้ เป็นคนดีของสังคม แม่ก็พอใจแล้ว ทุกคำพูดที่แม่สั่งสอนมาจำไว้ทุกวันๆที่ท้อหรือเหนื่อยก็จะคิดถึงคำพูดของผู้เป็นแม่ อยู่เสมอ ท่านค่อยส่งกำลังใจถึงจะไม่ค่อยมีเวลาดูแลดิฉันสักเท่าไหร่แต่ดิฉันคิดว่าแม่เป็นผู้ให้เสมอแล้วให้โดยไม่หวังสิ่งตอบแทน เหตุผลที่ดิฉันมาเรียนครูเพราะ คำพูดของแม่ว่า อยากให้ลูกมีความรู้ไม่อยากให้ลูกเป็นเหมือนแม่ เป็นคนเต้นกินรำกิน ไม่อยากให้เหนื่อยเหมือนแม่ นี้คือคำพูดของแม่ ดิฉันจะสู้เพื่อแม่ จะไม่ถอย ถึงจะถอยแต่เดินไปใหม่แหละทำให้ดีที่สุด

      ต่อจากนี้อนาคตของดิฉันจะต้องสู้ต่อไปให้ถึงฝันให้ได้ เพราะคือความหวังเดียวของแม่หวังและทุกคนๆคนในบ้าน อนาคตจะเป็นครูที่ดีอยากสอนให้เด็กมีคุณภาพ สร้างชาติให้ก้าวหน้า และจะนำความรู้ที่ได้ร่ำเรียนมาสอนอย่างเต็มที และที่อยากทำที่สุดในอนาคต อยากไปสอนเด็กที่30จังหวัดชายแดนภาคใต้ นี้คือความตั้งใจอันสูงสุดที่ดิฉันใฝ่ฝัน ดิฉันโชคดีที่ได้เรียนโชคดีที่ได้เรียน เราโชคดีมีโอกาสได้มาเรียน ได้อ่านเขียนทุกวันเพื่อฝึกฝน  เราโชคดีกว่าครอบครัวที่ยากจน  เพราะบางคนได้แค่ฝันอยากจะเรียน 

บันทึกสะท้อนการเรียนรู้ 4

สิ่งที่ได้เรียนรู้

อัตชีวประวัติ (Autobiography มีรากศัพท์มาจากภาษากรีกสามคำ

“autos” แปลว่า “ตนเอง”

“βίος” หรือ “bios” แปลว่า “ชีวิต”  

“γράφειν” หรือ “graphein” แปลว่า “เขียน”

จัดเป็นสารคดีประเภทหนึ่งซึ่งแสดงทัศนะต่อชีวิตผ่านประสบการณ์ตรงของผู้แต่ง  ผู้ซึ่งมักจะได้ครุ่นคิดหาความหมายของชีวิตมาด้วยตนเองและยินดีเปิดเผยแก่สาธารณชน  ด้วยความตระหนักในคุณค่าและคาดหวังในสารประโยชน์ที่พึงมีในวงกว้าง

ความรู้ใหม่
การสร้างงานอัตชีวประวัติ  โดยอยู่เหนือข้อจำกัดและเงื่อนไขดังกล่าวได้ นับเป็นสิ่งท้าทายความสามารถของผู้แต่ง แม้ว่าการเป็นเจ้าของประวัติย่อมเป็นแหล่งข้อมูลเชิงข้อเท็จจริงได้ดีที่สุด แต่ปัญหาน่าจะอยู่ที่การให้ความหมายต่อข้อมูล และวิธีการสื่อสาร 

ข้อเสนอแนะ
ในความคิดที่ดิได้รับความรู้ในวันนี้ เพื่อนๆออกไปนำเสนอได้ดีค่ะ สามารถมาสื่อให้เข้าใจแล้วและดิฉันสามารถนำไปประยุกย์ใช้ได้ 

นางสาวปุณณดา ฐิติฤทธิเดชา 

รหัส55113400157 ตอนเรียน D1

บันทึกสะท้อนการเรียนรู้ 3

สิ่งที่ได้รับ
การเขียน
คือ การถ่ายทอดความรู้ ความคิด ความรู้สึกและความต้องการ อื่นๆ ของผู้ส่งสารออกไปเป็นลายลักษณ์ เพื่อสื่อความหมายให้ผู้รับอ่านทำความเข้าใจ

ลักษณะของภาษาเขียน
ภาษาปาก/ภาษาพูด = ภาษาตลาด
ภาษากึ่งแบบแผน = ภาษากึ่งทางการ
ภาษาแบบแผน = ภาษาทางการ,ภาษาราชการ

ความหมายคล้ายกัน คำที่มี
เช่น *กริยา/กิริยา
วศินมี กิริยา มารยาทเรียบร้อย
กริยา ความหมาย คือ คำที่แสดงอาการสรรพนาม
กิริยา ความหมาย คือ มารยาท อารการที่แสดงออกท่าทาง

ความรู้ใหม่

สำนวน ชักแม่น้ำทั้งห้า พูดถึงการเจรจา หว่านล้อมหรือขอร้องอะไรก็

ตามที่จะไม่พูดตรงๆ แต่จะพูดอ้อมๆหว่านล้อมก่อนจะเข้า

จุดประสงค์ นั้นเองสำนวนนี้มาจาก เรื่อง ”มหาเวสสันดรชาดก ตอน กัณฑ์กุมาร“

ตอนที่ชูชกจะขอสยามกุมารกับพระเวสสันดร ซึ่งไม่ทูลขอตรงๆ แต่

จะนำแม่น้ำทั้ง ๕ มาเปรียบว่าไหลแผ่สาขาเป็นประโยชน์กับ

ประชาชนอย่างไร ก็เหมือนกับน้ำพระทัย ของพระเวสสันดร พูดชัก

จูงไปชักจูงมาเพื่อพระเวสสันดรจะได้ยก ๒ กุมารให้

แม่น้ำทั้ง ๕ มีดังนี้

๑.คงคา  

๒. อนุมา  

๓.อจิรวดี

๔. สรภู

๕. มหิ

ทั้ง ๕ สายนี้เป็นแม่น้ำสายหลักในอินเดีย

ข้อเสนอแนะ
คำที่มีความหมายคล้ายคลึงกัน เราควรระวังในการออกเสียง และตัวสะกด คำคล้ายกันแต่อาจจะเขียนแตกต่างกัน แต่ไม่มาก


นางสาว ปุณณดา ฐิติฤทธิเดชา รหัส 55113400157 

บันทึกสะท้อนการเรียนรู้ 2

สิ่งที่ได้ในการเรียนรู้

ภาษาพูดและภาษาเขียน

-ภาษาเขียนไม่ใช่ถ้อยคำหลายคำที่เราใช้ในภาษาพูดเท่านั่น เช่น เยอะแยะ

-ภาษาเขียนไม่มีสำนวนเปรียบเทียบหรือคำสแลงที่ยังไม่เป็นที่ยอมรับในภาษา

-ภาษาเขียนมีการเรียบเรียงถ้อยคำที่สละสลวยชัดเจน ไม่ซ้ำคำหรือซ้ำความโดยไม่จำเป็นในภาษาพูดอาจจะใช้ช้ำคำหรือซ้ำความได้ เช่น การพูดกลับไปกลับมาเป็นการย้ำหรือเน้น

-ภาษาเขียน ผู้เขียนไม่มีโอกาสแก้ไขเปลี่ยนแปลงได้

ความรู้ใหม่
ภาษาเขียนเป็นภาษาที่สละสลวย และไม่สามารถแก้ไขหรือเปลี่ยนแปลงได้

ข้อเสนอแนะ
ภาษาเขียนใช้เป็นภาษามาตรฐาน และภาษาเขียนไม่โอกาสแก้ไขได้ เพราะฉะนั่นเราต้องเขียนภาษาไทยให้ถูกต้อง








นางสาวปุณณดา ฐิติฤทธิเดชา รหัส55113400157

บันทึกสะท้อนการเรียนรู้ 1

สิ่งที่ไดรับ
รูปแบบ วิธี และเทคนิคการเรียนการสอน
- การเรียนรู้แบบผสมสาน
- การเรียนรู้แบบร่วมมือ
- การสอนแบบนิรนัย
- ผังความคิด
- การระดมสมอง
การสร้างBloggerไม่ได้ง่ายอย่างที่คิดเลย แต่Bloggerสามารถสร้างประโยชน์ใหม่ให้กับคนที่ไม่เข้าใจ และอยากที่จะเผยแพร่ความรู้ให้แก่ผู้อื่น สามารถเขียนแล้วก็เผยแพร่ได้ และรู้จักหน้าตารูปแบบของBloggerและสามารถสร้างประโยชน์แก่คนอื่นได้
1.แบ่งปันประสบการณ์ความรู้ได้แพร่หลายมาขึ้น
2.ลดการใช้ทรัพยากรลง และอำนวยความสะดวกในการส่งงานให้สำหรับอาจารย์
3.ได้แบ่งปันและใช้สอยความรู้จากที่เรียนมา

นางสาวปุณณดา ฐิติฤทธิเดชา รหัส55113400157 ตอนเรียนD1